浏览数量：92 作者:南京市伯乐中学 发布时间： 2023-10-25 来源：本站
2023年10月20日上午，南京市初中信息科技教研活动在南京市伯乐中学成功举行。南京师范大学朱彩兰教授、南京市初中信息科技研训员董苏老师、各区初中信息科技研训员以及来自全市的150多名初中信息科技教师参加了活动。 本次活动的主题是义务教育新课标下，七年级新教材下的初中信息科技学科课堂教学实践研究。南京市伯乐中学陆俊老师、南京市第五初级中学张莉老师、南京市华电中学周德旺老师、南京市金陵中学附属初级中学的刘浩老师分别进行了说课和上课。 陆俊老师执教的课题是《资源的管理和贡献》。本节课按照新教材的要求，选择“探索中国大运河的璀璨”为项目主题，以新课标理念为指引，采用“应用迁移、自主探究、合作学习”的教学模式，落实学生核心素养。首先，通过帮助熊孩子整理书包作为情境导入，学生自主总结整理书包的方法，形成分类管理的意识。其次，学生探索属性分类和非属性分类的优劣，对两种分类进行优化结合，寻求最优解，实现利用目录树结构管理资源。最后利用信息科技工具和平台进行数字作品的加工和创新，并能通过网盘进行分享，贡献有价值的数据和资源，促进学生核心素养的达成。 张莉老师执教的课题是《互联网应用中数据的构成》。本节课基于新课程标准的理念、新教材的逻辑结构，结合学生的学情，开展教学。首先，关注学生数字生活经验，从学生熟悉的互联网应用入手，通过典型案例认识数据的概念及数据的一般表现形式；接着，小组通过H5学件对比分析不同形式数据的表达效果，能够根据实际项目需求进行合理选择；然后，对生活中场景分析，引导学生发现问题，在日常使用QQ经验的基础上探究、理解数据存储位置的科学原理，并能尝试用所掌握的原理解决相关问题，养成数据备份习惯，增强数据安全意识，进而提升学生知识迁移能力和学科思维水平；同时，在课程中发挥信息科技的优势，使用问卷星进行效果评价，以评促学；最后，从本节课的分析数据构成到数据组织、呈现与共享，引导学生认识本单位传播中国大运河的整个项目，增强文化自信。 周德旺老师执教的课题是《物联网的应用——生活中的楼道灯》。本节课在上一节课的基础上，复习导入，从应用层引入生活中楼道灯的探索。在探索楼道灯环节，有四个活动，从学生的生活和日常观察中，一步一步，帮助学生，完成人性化智能楼道灯的搭建，培养学生问题解决的能力，促成学生的核心素养。所有活动结束，师生体验利用物联创新硬件和手机app，蓝牙连接进行数据的传输，更可以通过wifi发送到物创云平台。最后，以杭州智慧采购的视频，鼓励学生志存高远、好好学习，争取为中国物联网应用的发展做出贡献。 刘浩老师执教的课题是《探秘人工智能的背后》。本节课通过体验-认知-探究-思辨-归纳的课堂流程设计，与学生一起探究，并建构起有关人工智能的知识联系，加深对于人工智能技术的了解。授课教师通过深入浅出的活动引导学生体验并实践，围绕着了解三大技术基础的学习目标，以气象预测、八数码华容道、完善搜索算法分支、搜索算法不同优先结构等体验活动，结合“了解”到“探究”到“归纳”的探索主线，逐步带领学生了解数据、算法和算力三大技术基础对于人工智能发展的作用。在本课的最后带领学生了解了中国在算力研究上的发展现状，以及自主可控对于我国的人工智能发展的重大价值与意义，促进学生综合素养的提升。最后，还对学生提出了寄语，期待更多的学生可以努力学习，为人工智能的发展贡献中国力量！ 课后，参加活动的老师们进行了交流研讨，南京市第三中学刘琛老师、溧水区柘塘初级中学王菲老师、栖霞区附中燕子矶中学赵媛韧老师以及六合区金牛湖初级中学谢为林老师分享了听课的感悟。 最后，南京师范大学朱彩兰教授对4位老师的课堂教学和教学设计做了细致的点评和精准的指导，从新课标的课程理念、教学过程的实施到教学板书的设计，既充分肯定了老师们在教学中的大胆探索和实践创新，又指出了需要调整和优化改进的方向。 落实新课标，共研新教材。本次教研活动为全市初中信息科技老师提供了教学案例、理清了思路，这是一次思想的碰撞、理念的交流。 撰稿：陆俊 孙鸿霞 拍照：陈丽萍 审核：王 娟
