【智贤伯乐】2022-2023学年第一学期教科研快讯

科研兴教，科研促教，科研强教。我校以提高课堂教学质量为核心，提高教师教学科研能力为重点，加大科研力度，收到了丰硕的成果。

暑期，我校教师发展中心组织学校教师教学改革成果转化与推广校本论坛。校教师发展中心首先对本场论坛方案进行解读，然后教师代表对其个人的在研项目进行教学改革成果的汇报展示，接着校内专家针对教师代表的课题汇报展示进行点评，最后校长室进行总结性发言。旨在建构人人有共享、人人有生长、人人有创造、人人有贡献的教师教科研新生态。

9月，我校教师发展中心拟定了学校学习共同体成立方案。学校拟培养一支思想过硬、素质优秀的教师队伍，学校将对智贤共同体实行目标管理，分层推进，使智贤共同体项目内的每一位老师找到自己的生长点，在教育科研中具有获得感。

同月，我校召开2018年区立项的十三五规划课题结题准备会。校教师发展中心组织课题组从课题立项、课题研究过程和研究报告、课题研究大事记以及与课题高度相关的重要成果做全面的归纳和总结。

10月，我校教师发展中心组织召开“第十一期市区级个人课题”结题报告论证会。课题主持人围绕课题研究的背景、研究目标、研究内容、研究的过程与成果、研究反思等进行阐述，详细介绍了具体实施过程、创新点以及所取得的成果。并通过具体事例、师生获奖和校园活动图片生动地展现了学生在参与研究过程中获得的成长以及教师在研究过程中的收获。汇报过程思路清晰、有理有据，丰富的课题硕果展现了我校扎实的科研作风。

11月，为加强我校青年教师队伍建设，促进青年教师快速成长，我校教师发展中心组织召开市区优秀青年教师评比文件学习会。学习会上学校对青年教师的发展提出了新要求，这也是教师专业发展的有效途径。相信青年教师能够做到在教学中研究，在研究中实践，在实践中改进，实现自我专业的成长。

12月，我校教师发展中心组织为期两周的第十一届“千里马杯”青年教师优质课竞赛活动。本次活动为我校青年教师搭建了一个展示自我、锻炼自我的舞台，推动青年教师以赛促教研、促专业能力的提升，实现青年教师的专业成长。在此次青年教师赛课活动中，参赛教师们立足2022版义务教育课程标准，认真备课、上课。评委们亦深入细致地评课、议课，分析每位赛课教师的优点与不足。此次活动也为其他老师创设观摩学习、研讨交流的平台，助推我校课堂教学水平再上新台阶。

同月，我校崔玲老师主持的课题《基于核心素养导向的初中道德与法治”1+N”生本课堂建构的实践研究》和祝荣芳老师主持的课题《新课标背景下具有南京地域文化特色的初中美术主题式课程开发实践》获得南京市教育科学“十四五”规划专项课题立项。

今年我校被评为2022年栖霞区基础教育教学改革 “实验项目培育对象”。我校教师论文发表近30篇，论文案例获奖达82篇。其中，王芳老师获得江苏省教育成果奖基础教育类一等奖，王蔚、戴小敏等老师的论文发表在国家级期刊上。

      借助我校成为首批区基础教育优秀教学成果培育项目学校，建立校本专家智库，以科研与教研、科研与培训、科研与师资队伍建设的对接为落脚点，继续开展具有伯乐特色的以“校本研修”、“共读共写”、“智贤论坛”等学习共同体为主题的系列活动，优化教科研常规管理，强化名师队伍建设，提高教师科研水平。