【智贤伯乐】立足素养 优化课堂 —“讲练测偕行课堂”物理组校本研修推进活动

金秋十月，秋风送爽。南京市伯乐中学邀请区物理专家莅临指导，召开“讲练测偕行课堂”校本研修推进活动。

本次活动第一项议程，课堂教学展示。九年级于正芹老师带来课例《电压与电压表的使用》，于老师从水流类比电流入手，建立电压的概念，课堂各环节设计充分体现以生为主的教学理念，学生在课堂中大胆猜想并动手验证，最后以自制水果电池为引，给学生留下课后探究的空间。

八年级倪朝辉老师带来课例《光的色彩颜色》，倪老师用玄武湖风景照片创设情境，引入光的色彩。课堂教学中，倪老师注重讲练结合，关注学生课堂学习活动，他幽默的语言和风格，增加了师生互动频次，大大提升了课堂教学的效率。

活动第二项议程，专家组与物理组老师交流研讨。研讨开始前，伯乐中学党支部书记、校长王大军代表学校感谢各位专家的莅临与指导，同时对两节课例的设计与教学效果充分肯定，期待伯乐中学物理组在专家组指导下再进步再提升。

于正芹老师就课前实验准备、器材组装、重难点突破、课堂教学流程设计等进行分享。倪朝辉老师针对课堂生成进行了深度剖析，并结合实际授课情况对本节课的设计提出进一步的修改方案。

栖霞区物理研训员陈晨老师对两位授课教师的专业能力、课堂把控能力高度肯定，并从研究课标提升素养、重视实验加强探究、依据学情重视情感投入、关注发展提升自身能力等四个方面对伯乐中学物理组老师提出建议。

栖霞区物理研训员蒋新老师针对两节课例的教学模式与教学风格，分别给出了专业意见与改进方向，对两节课堂教学模式的“类比、对比、互评”和“情境、激励、体验”给予了高度评价，相信伯乐中学物理组在新校情新课标下能够做出更好更高的成绩。

栖霞区物理学科专家李秋霞老师对两位老师课堂的活动氛围及学生的高度参与充分肯定，期待教师无论何时都保持对课堂的激情。

最后区专家组对伯乐中学物理课堂教学模式归纳总结四点建议：

 通过本次“讲练测偕行课堂”校本研修推进活动，我们更加深切的感受到课堂教学是基于学生认知的起点，把握课堂教学建构的层次性，更要基于学生自主学习的需要，润物细无声，将知识浸润到课堂中去。

撰稿：叶昕

图片：叶昕 陈丽萍

一审：王  娟

二审：王大军