*智贤●伯乐*真研究：教师的生命自觉——南京市“教师创造学校”科研引领发展工程研讨会伯乐中学主题微论坛

6月18日下午，由南京市教育科学研究所主办的南京市“教师创造学校”科研引领发展工程研讨会，在伯乐中学分会场开展课例展示与主题沙龙活动，吸引了众多与会专家与教科研同仁们前来参加。

 

 

 

 

 

 

 

南京市教科所何炳均副所长，江苏省教研室化学教研员、特级教师赵华教授，江苏省数学特级教师、正高级教师周雪兵老师，栖霞区教室发展中心詹继东书记，伯乐中学张迎东校长，以及来自全市的中学教科研工作者们参加了分会场活动，南京市教科所刘权华科研员主持了本场活动。

首先，来宾们一同观看了本次研讨会的宣传视频《返璞归真 生命栖居 创造适合的学校教育》。

随后，由伯乐中学名师工作室主持人谢溧副校长带领的市规划课题组团队，向来宾展示了一节多学科融合的课例《DIY全息投影-Magic Box》，完美呈现了我校适性教育理念及STEM教育项目在我校的实施状况。

团队的授课教师是伯乐中学美术学科祝荣芳老师，她从“洛天依”的舞台情景中，引导学生探究全息投影的成像原理；接着，团队中的数学贾帅老师、物理叶昕老师、信息陆俊老师以及劳技谢溧老师纷纷登台亮相，鼎力相助，从学科融合的角度，为帮助学生们理解全息投影成像原理提供多角度的支持。

通过合作学习，各小组都制作出了自己的Magic Box。平面视频素材中的图案纷纷以立体的方式呈现在同学们的眼前，好像触手可及。

 

接着，由南京市雨花台中学数学教师，南京市优秀青年教师徐俊老师带来的《黄金分割》一课，带领同学们经历了数学知识的形成过程。徐老师从实际情景中引导学生发现黄金分割的问题，并尝试抽象形成数学概念，推导黄金分割数学结论，揭示数学规律。同学们都能在自己的独立思考与小组合作学习中得出黄金分割点0.618的结论。数学的巧妙让同学们颇有惊喜，成就感十足。

 

 

最后一个环节，在市教科所刘权华科研员主持下，两节课例的设计者谢溧、徐俊老师与莅临指导的赵华、周雪兵两位省级专家现场互动，奉献了一场名为“适‘生命之性’——适性教育 向着育人全发展”的主题沙龙活动。徐俊老师就本节课的设计和大家分享了用数学思维描述实际生活，用数学眼光看待世界，创造培养学生数学素养的想法。周特就两节课的设计提出学科融合带给学生的美好学习体验，强调了数学思维在生活中的重要性，提出校本课程与数学学习相结合的方式能更好地激发学生的数学学习兴趣，促进学生个性发展。谢校结合本次沙龙的主题，向来宾们介绍了伯乐中学适性课程的发展情况。所谓适性，就是适合学生的个性发展。我校的适性课程已有近10年的丰厚积淀，在学校浓郁的教科研氛围下，结合学校STEM项目，充实适性教育的理念：适合学情，适合需求，适合成长。

赵特勉励青年教师们要用欣赏、赞赏、激赏的眼光去听课、评课。赵特高度评价第一节课所呈现出来的学科融合特征，并结合本节课所展现的“系统system”、“团队team”、“情感emotion”、“好奇的mysterious”等亮点，从全新的角度解读了“STEM”的含义。在第二节课的设计中，赵特赞成教学者充分尊重学生的直觉，鼓励学生畅快表达。

本次南京市“教师创造学校”科研引领发展工程研讨会伯乐中学分会场活动圆满结束。人文伯乐，养智达贤。学校努力践行“识才适性、各以类进”的“因材施教”教育思想，大力践行“发现教育”、“适性教育”和“赏识教育”的教育方式，积极倡导“自主合作”及“和谐探究”的学习方式，以此促进教师和伯乐学子个性特长的发展。“适：生命之性”，“适性”科研的整体规划、顶层设计、价值引领、文化奠基、制度守护及榜样示范，使得每一位教师和学子的潜能均得到有效开发与释放，师与生的生命亦由此绽放。

图文：吴越

编辑：徐芳