浏览数量:56 作者:夏欣慰 发布时间: 2019-11-20 来源:本站
2019年11月19日下午,栖霞区初中生物学科教研活动在伯乐中学开展。
下午第一节课,燕子矶初级中学的李元老师通过三个活动带来一节《植物茎的输导功能》。李老师首先带领学生观察樟树的茎,让学生通过剥、撕、摸、掐、滴六个步骤认识茎的结构。接着,李老师利用教材中的课外阅读,让学生理解茎逐年长粗的原因和年轮形成的原理。最后,学生在茎的输导实验中进一步认识了导管的输导功能。在这节课中,李老师充分调动了学生的动手能力、观察能力和表达能力。
随后,伯乐中学的戴宾老师进行了一次讲座,主题为《课外阅读、课内欣赏》。在讲座中,戴老师总结了课外阅读栏目的内容,并提出,课外阅读不仅可以引导学生感受科学精神,还可以为学生接下来的生物学习打下良好基础。此外,戴老师还建议,老师在带领学生进行课外阅读的学习时,可以因材施教,实施分层教学。
接着,陆茜老师通过解析2018年学业水平测试的试题,进行课堂教学的反思。陆老师指出,学业水平测试的试题启发我们,生物课堂上需要引导学生联系生活实际,而且接下来的命题趋势会更强调模拟实验和探究实验教学,从而对生物教学提出了新的方向和要求。
最后,生物学科特级教师王明明老师对本次教研活动进行总结。王特提出,学业水平测试越来越注重实验,越来越注重学生在“动手”中“动脑”,从而真正地理解生物知识。同时,王特还指出,阅读是一个永恒的话题,老师要重视课外阅读。最后,王特也呼吁大家积极参与5E课题的结题工作,共同努力促使课题顺利结题。
图文:伍亚婷
编辑:夏欣慰