浏览数量：14 作者:南京市伯乐中学 发布时间： 2026-05-08 来源：本站
为进一步夯实道德与法治课堂教学实效，优化课堂教学模式，提升道德与法治教师专业素养与育人能力，2026年5月7日，南京仙林外国语学校伯乐中学组织了道德与法治学科教学开放周活动，有来自栖霞区全体初三道德与法治学科教师全程参与教研活动。 本次活动内容包括两节研讨课和一节讲座，分别是陈静老师开设一节题为《基于学情的中考主观题复习策略》的研讨课和孙广慧老师开设的一节题为《基于真实情境的主观题训练》的研讨课，还有曹利群老师开设的一节题为《把握方向科学备考精准发力》的讲座。
学科研讨
第一节研讨课，陈静老师立足学生的学情，从做-评-补-变四个维度进行课堂教学，由于课堂训练时间有限及学生的客观学情，陈老师在课前进行了作业的布置，进行了课前测试，从学生前测完成的情况，让学生通过自主学习，合作探究，找到答题中存在的问题并提出改进的措施，以此充分调动学生的主观能动性，以自评和组评的方式完成改进。在此基础上，再进行课堂强化训练，并按照中考要求进行规范练习。
第二节研讨课，孙广慧老师首先进行基础夯实，再进行选择题限时练习并进行课堂反馈，目的就是让学生从自身角度去发现问题从而进行矫正。课堂第二环节，孙老师基于真实情境，从做-评-补-变四个维度进行课堂教学展示活动。从学生的前测练习中引导学生自主发现问题并提出解决办法，在此基础上进行课堂当堂限时训练，及时发现学生在审题和答题方面存在的问题，分别从审读设问、明确任务、解读情境和规范答题的四个角度进行详细分析，并按照中考要求进行规范作答。在课堂教学中师生互动良好，学生能认真听讲积极参与课堂教学，在自评和组评中及时发现自己存在的问题并能进行查漏补缺。
学科讲座
第三节讲座，曹利群老师分别从学生的现状、存在的问题和解决的办法三个角度进行了回顾和反思，提出在接下来的复习中，按照中考要求，从学生的学情出发，科学规划好每一节课，力争突出学生主体，以教师为主导进行科学备考。
最后，李宝玉老师对今天的活动给予了高度评价，特别是对于今天的两节研讨课提出了表扬，同时对于中考复习明确了方向，提出了具体要求，首先，要精准备课，科学规划，合理安排；其次，充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的积极性，昂扬斗志，迎接中考；再次，基于课标，立足学情，回归中考，力争找到学生更多的增长点，促进学生更好地发展。
图文：崔 玲
一审：王 娟
二审：王大军
终审：沈方晓
