浏览数量：12 作者:南京市伯乐中学 发布时间： 2026-03-16 来源：本站
3月16日清晨，南京仙林外国语学校伯乐中学第3周“惜水护水同行，共筑水润金陵”主题晨会在学校报告厅举行，全体师生参与。 主持人：八（4）班 朱妍 班主任组织学生观看晨会直播 国旗下讲话 水是生命之源，是生态之基，更是金陵大地生生不息的滋养。每年3月22日至28日是中国水周，今年的主题 “国家水网 世纪画卷”，为水资源保护与生态建设勾勒出宏伟蓝图。而我们脚下的南京，襟江带湖，玄武湖的碧波与长江的浩荡交相辉映，护水惜水，正是我们守护水润金陵的初心与责任。 利用假期时间，八（4）班4位入团积极分子来到南京玄武湖畔，开展了水环境社会实践调查。丁盛芸、陈梦涵两位同学带着对水生态的思考与感悟，与大家分享她们的实践感悟。 陈梦涵： 玄武湖水环境社会实践调查分享 假期里，我们几位同学组成小组，走进南京的“金陵明珠”玄武湖，开展了一次水环境社会实践调查。这次我们带着便携式检测设备，在北湖、西南湖等关键点位实地采样，测量水体pH值、溶解氧这些核心指标，还沿着湖岸定点观察，记录菹草、菖蒲等水生植物的生长情况，细数湖中的鱼虾种类，用多维度的科学方法，近距离了解玄武湖的水生态现状。 调查途中，我们还主动和湖边的市民交流采访。晨练的张阿姨笑着告诉我们，这两年明显感觉玄武湖水更清了，湖里的鱼也多了起来。这些真实的声音，让我们对玄武湖的生态变化有了更真切的感受。而我们的检测数据也印证了这份变化：玄武湖水体pH值稳定在7-8的弱碱性范围，符合地表水标准，溶解氧充足能很好支撑鱼类生存，梁洲的观鱼池能看到水体透明度较好，多种水生植物覆盖率超90%，生物多样性越来越丰富。 当然，我们也发现了不少问题：随着风浪，部分湖岸角落有垃圾堆积，少数游客会随手采摘水草、捕捞小鱼，还有叔叔阿姨带着孩子向湖里投喂面包，这些行为都在悄悄破坏湖中的生态平衡。同时我们也了解到，降雨带来的面源污染、湖底底泥的营养释放，也是玄武湖水环境需要面对的潜在隐患。 这次社会实践，让我们走出了课堂，真正体会到“实践出真知”。也希望更多同学能参与到社会实践中，用眼睛去发现，用双手去探索，在实践中收获成长，学会担当。 丁盛芸： 世界水日宣讲 ——守玄武湖水 绘国家水网世纪画卷 长江作为我国第一大河，是国家水网的主动脉，更是滋养江南水乡的母亲河，而我们身边的玄武湖，正是长江生态链上一颗璀璨的明珠，与长江血脉相连、休戚与共。 玄武湖本是古长江河道的遗留湖泊，如今通过金川河、秦淮河等水系与长江相通，既是长江流域城市水网的重要节点，也承担着长江流域生态调节、雨水调蓄的重要功能，更是南京落实长江大保护战略的重要阵地。近年来，长江流域实施禁渔、清淤护岸、生态补水等举措，让江豚逐浪、江鱼洄游的景象重现；而玄武湖同步推进的水生植物种植、水质常态化监测、面源污染治理，让湖水更清、生物更多，这正是长江大保护与城市水网建设同频共振的生动体现。 玄武湖的碧波，映着长江的浩荡；城市的水网，连着国家的生态蓝图。作为生长在长江边的少年，守护水生态，我们责无旁贷。我们要从守护玄武湖做起，不向湖中丢弃垃圾、不采摘水生植物、不随意投喂鱼虾；更要铭记长江大保护的使命，主动学习水生态知识，参与巡湖护江志愿活动，提醒身边人爱护长江流域的每一寸水域，在生活中节约用水、循环用水，让每一滴水都成为滋养国家水网的涓涓细流。 水韵金陵，因水而美； 生态家园，因护而兴。 愿我们从随手关紧水龙头做起，从守护玄武湖碧波做起，从践行长江大保护做起，惜水、爱水、护水，以同行之力，筑就水润金陵的美好画卷。 图文：团 委 一审：王 芳 二审：王大军 终审：沈方晓
