【智贤伯乐】新课标背景下课堂教学的整体设计——李宝玉和陈勇名师工作室联合活动在伯乐中学顺利开展

黄花犹带露，红叶已随风。为了进一步推进教师专业成长，促进学生核心素养提升，2023年11月30日下午，“新课标背景下课堂教学的整体设计”主题研讨活动在南京市伯乐中学顺利开展。李宝玉名师工作室、陈勇名师工作室成员、学习考察团成员以及全区道德与法治教研组初一初二老师共同参与了本次活动。

 观摩课堂活动伊始，伯乐中学王娟副校长对莅临我校开展研讨活动的专家和老师们表示热烈欢迎，并预祝今天的研讨展示活动圆满成功！

戴小敏老师展示了八年级上册《网络生活新空间》主题课例。戴老师以邀请学生分享实用APP并绘制使用指南为导入，通过“网络生活我分享、网络信息我鉴别、网络强国我行动”三个主题学习环节落实新课标的要求，关注学生经验，解决学生真实困惑，指导学生现实生活，提升学生核心素养。引入党的二十大、天空课堂、信息茧房、亚运会等时政热点，增强学生责任担当、政治认同。从生活经验出发，引领学生深度思考，培养学生理性看待网络生活的能力，运用智慧成为网络生活的主人，为网络强国贡献自己的正能量。

研必有思，思必有得。课后，由名师工作室主持人、江苏省特级教师李宝玉老师主持研训活动，在座的各位老师们根据研训主题分享自己的听课心得，对展示课进行深度剖析。

摄山初级中学石毛妹老师从课程内容、教材内容分析等方面进行了点评，充分肯定了课例中整合两框教学内容进行教学整体设计的新突破。

南师附中燕子矶新城学校宋岩副书记肯定了本节课基于课程标准、课程内容、学情分析的系统分析进行再建构，从教学环节的整体设计确定主题——明确目标——逆向设计——任务递进性活动——达成教学目标进行深度剖析，培育学生核心素养。

南京师范大学附属实验中学正高级教师薛海丽副校长指出本节课通过合理整合教材内容、价值观澄清、在情境冲突中培养学生思辨能力，从学生思想认知、学科能力螺旋式上升方面体现思政学科育人价值。

南师附中丁家庄初级中学朱磊老师从整体基础上制定教学目标深刻分析了本节课，并从研读课程标准、研读教材、根据学情细化调整目标等方面分享了听课心得。

南师附中仙林学校初中部郭喆老师肯定了课例中创设真实情景、真问题，根据目标整合课程资源、教材内容、社会热点、跨学科资源等方面的做法。

名师工作室主持人、江苏省特级教师陈勇老师对本次主题研训活动进行精彩点评，陈校指出在课堂教学的整体环节设计中要求教师不断研读新课标、研究教材、研究学生，在新课标背景下进行课堂教学的整体设计主题学习环节，基于学生经验、澄清困惑、融入道德情感、践行道德法治实践，并强调要在新课标指引下不断深化教学，从而促进学生关键能力的培养。

名师工作室主持人、江苏省特级教师李宝玉老师对本节课进行深入透彻的分析与点评。李老师首先肯定了今天的展示课，他强调针对素养立意的课堂，教师要着重培养学生四个方面的能力：1.从社会现象中分析提取信息的能力；2.辩证全面分析问题的能力；3.价值判断和行为选择的能力；4.实践能力。教师通过学习，不断研读新课标，立足核心素养，通过任务驱动实现知识与能力的螺旋式上升，体现思政课立德树人的育人导向。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次名师工作室主题研训活动的成功举办，为教师们提供了学习和交流的机会，有力促进了优质教育资源共享，也为我校教育高质量发展迈出了坚实的一步。参加此次交流的老师们纷纷表示受益匪浅，并将以此为契机，不断提升自己的教学能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。

撰稿：戴小敏

供图：祝荣芳、韦闽南

审核：王娟