【智贤伯乐】科研促发展,研学共成长——南京市伯乐中学第十二期个人课题结题论证会

浏览数量:106     作者:南京市伯乐中学     发布时间: 2023-10-31      来源:本站

2023年10月30日,我校第十二期个人课题结题校内论证会顺利召开。本场结题论证会由校教师发展中心刘薇主任主持,出席的论证专家有我校党支部书记、校长王大军和王娟副校长。本场论证会对《基于初中生心理健康状况筛查的辅导跟踪策略研究》、《基于体育短视频资源指导初中生田径学习的案例研究》、《基于培养人地协调观的初中地理活动教学策略研究》及《初中地理课堂问题式教学案例研究》四项个人课题进行结题论证。

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结题汇报

《基于初中生心理健康状况筛查的辅导跟踪策略研究》课题主持人周宇学老师就为什么研究、研究什么、怎么研究和研究出什么四个方面做研究汇报。课题成果主要包括:建立一套动静态结合、全过程、全方位的筛查制度;学校心理健康教育工作计划;重点关注学生心理档案及跟踪辅导策略。

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《基于体育短视频资源指导初中生田径学习的案例研究》的课题主持人陈阳老师从选题的解读、研究的意义、开展的研究、研究的结论与成果四个方面做研究汇报。田径运动是体育运动中的重要项目,运用体育短视频资源促进学生体育核心素养的培养、激发学生的田径学习兴趣、增强学生体质健康水平、提升教师对课程资源可视化开发的能力。

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《基于培养人地协调观的初中地理活动教学策略研究》课题主持人杨平老师自分析背景与确定目标、研究策略与反思提升、成果展示与后期展望上三个方面做研究汇报。从平时常规教学、开展专项课例研究,构建“大单元”教学模式、开设校本课程,助推地理活动教学发展、设计融合性作业,加强学科交流协同发展四个方面入手培养学生人地协调观的地理核心素养。 

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《初中地理课堂问题式教学案例研究》课题主持人张宇辰老师则由课题界定、对课题研究的深化、研究主要过程、研究的结论与成果、实践成果等个方面做研究汇报。主要从学生、教师、环境三个角度分析初中地理问题式教学存在的问题及其原因,总结问题式教学的教学原则并提出相应教学策略。

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专家点评

各位课题主持人汇报后,基于研究的标准报告模板和写作范式,刘薇主任针对结题报告中课题研究报告表述的准确性、课题研究成果的必要性、课题研究过程的明确性等问题进行了补充。

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随后,王娟副校长提出课题研究应重视文献综述和启示等要素的价值,研究内容与研究目标前后对应,研究过程充分扎实,在研究问题的过程中不断丰富自己的教学经验和研究成果。

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最后,我校党支部书记、校长王大军首先强调了教科研的重要性,学校会大力支持课题研究,促进教师专业化成长,并建议重视平时课题理论的梳理,注重提炼课题中期成果,将课题融入到平时的教学中。王书记指出课题的结题不是终点,希望大家从两年的研究中积累经验,为之后市级、省级课题做研究储备。

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会议结语

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综上,我校第十二期个人课题结题校内论证会顺利完成,硕果累累。校管理层及专家组本着规范、扎实、稳步推进的工作原则,希望校课题研究继续发挥课题在我校教科研的先导地位,培育更多的研究型教师,让更多的年轻教师能够积极地投入到课题研究中来,感受到教科研带来的获得感,提升自我业务素养,促进全校教师专业化成长。




撰稿:刘  薇  张宇辰

拍照:祝荣芳 刘  薇

一审:王  娟

二审:王大军


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