【智贤伯乐】邂逅师生文创，彰显校园活力——“印象金陵”主题作品展

我校开展的美术课

太精彩啦！

在校园内写生

写生作品，还能现场做成文创？

快和小编一起看看吧~~

（一）教师队伍

社团由我校美术祝老师担任指导老师，制定《印象金陵·文创社活动章程》和《印象金陵·文创社社团成员管理细则》，有序开展社团活动。

社团于每年学校组织的适性课程推荐会进行新成员吸纳，社员进入社团后开放社团。充分听取社团成员意见的基础上制定本学年的工作计划，与社员商定将要开展与参加的活动，并积极组织社员参加相关的美术比赛。一学年的课程结束会进行考核，选取优秀社员进行表彰。

（二）精彩课堂

艺术课堂不局限于教室里面，将课堂移到户外，给学生接触自然的机会，更多了解我们的校园美景。教师也鼓励同学们利用假期时间用手中的画笔描绘南京的美景，发现生活中的自然美。

  (三)校园活动 

2022年10月份，在美术学科郜老师、祝老师的精心组织下举办“为家乡执笔 绘精彩南京”绘画比赛活动，同学们以饱满的热情参与到活动当中，以手中的画笔绘制对家乡的美好期盼。

“为家乡执笔 绘精彩南京”优秀作品展

2022年11月份，“印象金陵·文创社”开展以“印象金陵”为主题的创作课程，教师带领学生现场绘画并做成文创作品，由此产生一系列优秀的成果。社团以“把课堂还给学生”为课程理念，给予学生充分发挥才能的空间。

   （四）实践特色

“印象金陵·文创社”采用指导老师负责制，导师带领教师团队及学生团队开发“印象金陵”主题绘画课程，与学生共同创作贴近生活的文创类作品并制成成品，例如：有社团标志的口罩设计、涂鸦风格的T恤设计、多款学生作品徽章定制、手绘金陵记事本设计、原创手机壳定制等。学生天性在社团里得到释放，创意尽情发挥。

“印象金陵·文创社”以“把课堂还给学生”为理念，将学生作为重要的团队融入社团，在社团设置包括基础课程、拓展课程、施展课程的课程体系工作表。集学生自主性和课程趣味性为一体的课程体系，基础课程透露出趣味性，必须要把兴趣作为基础。拓展课程注重发展性，主要是学生要自己喜欢学。

图文:祝荣芳

审核：王 芳