【仙外伯乐】用好新教材 专家引领上好课——南京市基于新教材实施“数学体验教学”实践研讨活动在我校顺利开展

为了进一步领悟新课标，贯彻新课程精神，2024年12月3日下午，南京市初中数学张爱平名师工作室开展基于新教材实施“数学体验教学”的实践研讨活动，活动在南京仙林外国语学校伯乐中学开展。

参加本次活动的有：江苏省特级教师、正高级教师、南京市金陵中学张爱平副校长，江苏省特级教师、正高级教师、南京市金陵汇文学校赵齐猛主任，江苏省特级教师、南京市鼓楼区教师发展中心倪军主任，南京市鼓楼区教师发展中心数学教研员诸士金老师，南京市栖霞区教师发展中心数学教研员袁华老师，南京仙林外国语学校伯乐中学沈方晓书记和王大军校长，南京市张爱平名师工作室、倪军名师工作室、赵齐猛名师工作室成员和栖霞区七年级数学教师。

首先，南京仙林外国语学校伯乐中学贾帅老师带来《尺规作图》新教材体验课，贾老师通过本节课，让学生知道尺和规的功能，给出线段AB，让学生进行尺规作图，学生动手操作，明白尺和规配合能做什么，整节课思路清晰，学生边操作，边思考，边体验，共同感受尺规作图带来的思维体验。

接着，南京市第五十中学的刘钦源老师展示了一节《再探方程》新教材体验课，刘老师启发同学们换一种角度，再探方程，让学生由方程推测出原题的条件和问题，让学生积极思考，利用表格寻找等量关系，通过找出不同的等量关系列出不同的方程。

首先，由南京市学科带头人、南京市鼓楼区教师发展中心教研员诸士金老师对两节课进行点评，诸老师从三个方面进行点评：两节课都体现了核心素养和新教材的特征；两节课都体现了以学定教，顺学而教；在思维体验的时间上都得到充分的保障。

其次，由江苏省特级教师、南京市鼓楼区教师发展中心倪军主任对两节课进行点评，倪主任对第一节课，从画图、读图、想图、用图四个方面进行详细阐述，对于第二节课，要以学定教，顺学而教，要用方程讲故事，等号左边一个故事，等号右边一个故事。

接着，由江苏省特级教师、正高级教师、南京市金陵汇文学校赵齐猛主任对尺规作图进行深刻剖析，赵特通过鼓楼区2024年11月的九年级区统考试题和2024年连云港、武汉和扬州，尺规作图的中考题进行分析，用程序框图总结出尺规作图的一般程序。建议初一的学生以直接作图为主，初二的学生以间接作图为主，初三的学生以稍有难度的间接作图为主。

然后，江苏省特级教师、正高级教师、南京市金陵中学张爱平副校长进行点评，张校长首先感谢南京仙林外国语学校伯乐中学给予此次活动提供的大力支持，接着张校长提出尺规作图要回归最基础的尺规作图，要回归对草图的分析，探索出作图的本质，对于再探方程，要培养学生的数学思维，通过表格、线段图等打开学生的可视化思维路径，这样的体验教学会给学生带来更多的价值。

最后，南京仙林外国语学校伯乐中学王大军校长进行总结，王校长首先表示感谢，感谢三个名师工作室在南京仙林外国语学校伯乐中学开展活动研讨，其次在双新背景下，通过这场学术研讨会，我们要思考初中数学教学中尺规作图和方程模块从体验角度如何教，最后王校表示期待，期待名师工作室未来的研讨活动更加精彩，有更多的成果。

研讨活动结束后，张爱平、倪军、赵齐猛名师工作室领衔人、鼓楼区数学教研员、栖霞区数学教研员、南京仙林外国语学校伯乐中学校领导、开课教师和参会老师进行合影留念。

供稿：贾   帅

供图：王   欢

一审：王   娟

二审：王大军

终审：沈方晓