浏览数量：920 作者:南京市伯乐中学 发布时间： 2021-03-03 来源：本站
当我们去认识一所学校 的时候，常常是站在 两个维度观望。 历史的纵轴 创建于1971年的伯乐中学，经历与见证改革开放以来南京燕子矶地区的进化蝶变，也成为一个地区最被记忆的教育标识。 她是振兴栖霞教育“361行动计划”中首批打造的全区名校，科学定位“伯乐文化”特色，“千里马”适性课程蜚声全国，培养出一届又一届优秀学子，也成为栖霞区名教师名校长成长的摇篮。 空间的横轴 南京的宇宙中心早已不再是新街口，燕子矶地区褪去旧貌以现代化新城的姿态迅速进入发展快车道，一所所设施一流的学校新建开办，更多优质教育资源引入。 伯乐中学迎来新的机遇与挑战。2019年，学校完成校园整体改造提升工程，校舍面积13000平方米，现代教育信息设备100%覆盖校园，建有现代化科创中心，融合六大创客科目，以步履不停的姿态融入新城，她的定位不再仅仅是“区域名校”，而是与新城发展相匹配、满足新城老百姓教育需求的“名校教育集团”。 伯乐文化 一脉相承 伯乐中学，今年将迎来50岁生日。 强大的师资积淀、深厚的办学文化、特色的适性课程，新校区与之一脉相承。 打造智贤团队 伯乐中学“内修软环境、外引众智慧”，建立健全教师培养制度，开展“大雁工程”和“千里马工程”。 学校现有专任教师89人，硕士及以上学历26人，具有中高级职称的教师64人，占专任教师总数的71.9%。其中省、市级名师13人、区级名师29人，占专任教师47.2%。 语文、数学、物理、体育教研组先后被评为“南京市先进教研组”，英语、化学、德法、历史教研组先后被评为“栖霞区先进教研组”。市区级名优骨干教师人数比例名列全区前茅。 深挖“伯乐文化” 作为栖霞区重点打造的本土品牌学校、特色学校，伯乐中学深入挖掘“伯乐文化”和“千里马精神”的现实意义。 青年教师，特别是刚刚工作的年轻教师在教师队伍中争做千里马，在成长过程中走向成熟，逐步由优秀的千里马转变成优秀的伯乐；学生在校争做千里马，同时，也受伯乐潜移默化的影响，学习伯乐的优良品质，内化成自身素质，经过一定的历史时期，也可以成为未来的伯乐。 在美丽而充满活力的伯乐园里，每个人都有表现自己的舞台。师生个个都是伯乐，既能做别人的伯乐，又能做自己的伯乐。师生个个又都是千里马，人人都有潜能，个个都有特长。 开设“适性课程” 伯乐中学开设的特色课程——“千里马适性课程”遵循综合性原则、实践性原则、自主性原则、开放性原则、过程性原则，细分为人文素养类、科学素养类、生活技能类、身心素养类、艺术修养类、信息技术类、学科竞赛类七大类，并收编在“科学篇、健体篇、艺术篇、生活篇、德育篇、精品篇”六个分集中。 学校关心和爱护校园里的每一个生命，促进师生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和身心发展规律，为师生提供适合的教育环境，促成教师赏贤启智，德业双馨；促成“小千里马”敬学乐群，智高贤正，最终完成学校办学使命——育智高贤正的伯乐学子，建质强名芳的品牌学校。 科创中心：2018年，栖霞区开始大力发展创客教育，开启了创客教育全域发展规划，伯乐中学也积极配合区域发展，建设科创中心，中心共864平米，融合了六大创客科目，包括：3D打印、智能硬件、机器人、计算机编程、人工智能和激光雕刻，通过这些科目间知识的融合应用，学生可以进行自由创作。科创中心共有六个教学区域，分别是：STEAM教室、竞赛区、创客教室、3D打印室、研讨室、微课室，可同时供120名学生上课，满足近20门课程的授课。学校为七年级同学每周开设一节创客课，一学年的学习可对智能硬件、3D打印、图形化编程、激光切割等多项创客课程形成整体认识。兴趣浓厚的同学还可以申报每周五下午时长2节课的创客适性课程，进行深度学习与探索。 “燃”排球社：在依托学校排球特色项目的基础上，为了进一步突出学校办学理念和校园文化的特色，成立“燃”排球社团。“燃”体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。通常表现为年轻人不懈追求梦想，为了心中的目标，不断拼搏、努力奋斗。这与排球项目的独特魅力，不谋而合，在学校开展排球社团，希望每一个热爱排球运动的学生在球场上相互合作、共同努力，燃烧热情、追逐梦想。截止2020年，学校男女排参加栖霞区中学生排球联赛，均斩获获得一等奖，其中女排更是蝉联“五连冠”。2020年10月，女排获得南京市初中女子一等奖、男排获南京市初中男子二等奖。 伯乐中学迈化路校区，2020年9月刚刚开办，这是伯乐中学集团化办学的第一个新校区，也意味着伯乐中学正式迈上提升品牌辐射力的新征程。 探访 新校区 伯乐中学迈化路校区与伯乐中学距离三公里，老师全部来自伯乐中学，课程资源与活动资源也全部共享。 副校长戴宾告诉记者，迈化路校区的管理与教学严格执行伯乐中学高要求的办学标准，老师们都是和伯乐中学各个备课组一起进行教研活动，大家共享教学资源，伯乐中学部分优秀老师还在两边校区“跑班上课”。 同学们共同参加各项活动，开学前的假期衔接教育、国防教育，开学后的少先队建队活动、校运动会、社会实践活动，两个校区都是一起进行。 先一起来看迈化路校区优秀的首届师资吧！ A 优秀师资 B 温暖镜头 在伯乐中学，至今流传着一些成绩斐然学生的事迹。 1998年的杨声远获得南京市中考第一名，2002年崇源、2004年祝轶君、2005年孙洁、2007年宋蕾、2009年许刚、2014年刘奕分别摘得区中考桂冠，孙洁和崇源同学分别获得当年南京市第三名和第六名...... 这些优秀孩子的背后，是一群温暖陪伴的老师，在迈化路校区，这样的动人传统继续流传。 清晨的微笑约定 每天清晨，副校长戴宾都会早早地站在迈化路校区的大门前，微笑迎接孩子们上学。 徐芳老师今年从伯乐中学来到迈化路校区，担任初一（2）班的班主任。她是南京最早出门的那一拨人，从来不会遇到早高峰，尽管如此，从家到学校开车还是要花40多分钟。 6:50，徐芳老师基本就会出现在教室里，等待学生们陆续到来。“入室即静”，在她温暖的目光下，这些刚刚从小学升到初中的孩子们，渐渐生长出自主学习的好习惯。 这些优秀孩子的背后，是一群温暖陪伴的老师，在迈化路校区，这样的动人传统继续流传。 徐芳教孩子们语文，她更注重的是语文素养的全面培养。刚刚开学一个学期，班上已经开展了一批大受孩子们欢迎的活动，经典阅读、朗读者、小报评比、作文比赛，女生刘巾铭还获得了全区主题演讲比赛二等奖！ 家访，月色星光相伴 从去年9月初开始，每天放学的时候，也是迈化路校区的老师们准备另一个任务的时候——“家校心连心 教育手牵手”家访活动全面启动，所有教师全员参加。 家访前，班主任和任课老师们首先有针对性地在一起开会交流，商讨每一位同学的情况，认真细致，拟好谈话重点，确保与每一位家长、学生的沟通都是有效的。 在家访过程中，老师们亲身感受孩子们的生活状态、个性特点、行为习惯、内心情感，也将每个孩子的特点和爸爸妈妈们深入交流。 与月色星光相伴，迈化路校区的老师们定格了一个个温馨美好的画面…… 课堂上“一个也不少” 毕亚蓉老师是伯乐中学的英语高级教师，有着多年教学经验，所带班级的中考成绩多年来遥遥领先，也是市优秀班集体，去年9月，她成为迈化路校区初一（1）班班主任。 记者到学校采访时，毕老师正在给孩子们下载《爱丽丝漫游奇境记》的英文版电影。“我们的初一教材中有这部作品的节选，用孩子们喜欢的方式让他们亲近语言学习、了解阅读背景，还可以提升他们主动学习的兴趣。” 毕老师每节课都会设计不同层次的问题。“我们的学生来自不同的小学，他们的英语学情差异也比较大，我的课堂要通过教学设计，尽量做到‘一个也不缺席’。”毕老师说，比如一些“这个单词怎么拼”的问题就会让基础相对薄弱的同学回答，一些“换个句型表达”的问题就会让能力更强一点的同学尝试。 听听 家长说 作为一所新校区，开办之初很多家长对于迈化路校区心存疑惑。 是伯乐中学的真分校吗？ 和伯乐中学一样的教学质量吗？ 和周边的名校分校相比，到底怎么样？ 开学一个学期，选择迈化路校区的家长和学生，亲身感受到一种幸福感。 家住洺悦府的一位学生爸爸告诉记者，站在他们家楼上，就可以看到学校全貌。“我们是真正家门口上学，小升初时孩子成绩不错，也有很多机会择校，但是我们最终选择了伯乐中学迈化路校区。事实证明，选对了！”他的孩子现在的成绩可以排到伯乐中学的年级前十，因为在新校区，班额更小，孩子得到老师关注更多，参加各类竞赛和展示的机会也更多。 冯同学的妈妈亲身感受到学校从开学到现在的细致工作。“我们的老师都是多年在伯乐中学工作的老师，十分认真负责，我们也非常信任他们。” 辉煌的历史， 成就伯乐中学为人称道的口碑； 崭新的现代， 赋予伯乐中学奋力前进的使命。 即将迎来 50岁生日的这所 燕子矶地区标志性学校， 昨日可忆，未来可期！
