浏览数量：96 作者:南京市伯乐中学 发布时间： 2021-06-13 来源：本站
近来，我校如期开展了为期两周的第九届“千里马杯”青年教师优质课竞赛活动。本次活动中，28位来自不同学科的青年教师以课堂教学改革为研讨突破口，根据CLTA学教评一致性教学设计的理念，推动以赛促教研、促学习、促业务能力的提高，实现青年教师的专业成长。
活动伊始，校教师发展中心组织召开了青年教师赛课活动预备会。教科室刘主任宣读本届赛课活动方案，赛课按照综合组、物化组、语文组、体育组、德法组、生地组、英语组、数学组和历史组分组进行。王娟副校长提出了本届赛课的活动细则并为青年教师们加油鼓劲。随后老师们抽签决定上课的班级和比赛顺序。
其中，综合组三位老师参赛，课题是《PS加工照片》与《重复的魔力》。老师们认真备课、备学生、备环境、备设备等；通过比赛发现优势与短板，以期在今后教学中改进促进专业化发展。
物化组参赛老师的课题分别是《物体的沉与浮》和《铜的复习》。四位老师的教学基本功扎实，教学设计清晰，问题思维含金量高，突出学生的主体地位。
语文组的课题是《咸菜茨菇汤》。两位老师的教学设计巧妙，启发学生品读课文，注重学生创新思维训练。
体育组四位老师参赛，课题是《远撑前滚翻》。教师示范优美，课堂氛围好。课上将辅助活动和专项练习有机结合。
德法组的课题是《法律保障生活》。两位老师的教学设计贴近学生，部分内容进行适当的拓展，注重课堂的延伸度和教学目标的达成度。
生地组的老师课题是《巴西第1课时》。三位地理教师注重学生的学习兴趣培养，注重新旧知识的联系，既能拓展学生视野也能关注学科考点。
英语组的课题是《七年级下册Unit8 Integrated skills》。三位教师预设充分，注重听力策略的指导，有效分解听力的内容。关注学生语言知识的运用。
数学组四位老师参赛，课题是《反比例函数复习》。面对有差异性的学生在45分钟中课堂完成整章主要内容和方法的复习是一件有挑战的事情。四位老师各有智慧，各具特色，方法多样，践行了在复习中巩固，在巩固中发展的理念。
历史组的课题是《社会主义革命和社会主义制度的建立》。三位参赛老师通过时间轴梳理重大事件，突出内在联系，对课标把握精准。
赛后，学校为参赛老师举行了颁奖仪式。
本次赛课活动得到了全校师生的大力支持和关注。每位教师积极参与听课，为青年教师加油鼓劲。同一学科采用同课异构方式授课， 参赛教师高度重视，精心准备，认真上课。注重课堂效益，分层设计问题，关注“每一个”学生，因材施教。评委们亦深入细致地评课议课，分析每位赛课教师的优点与不足。这场比赛为青年教师提供了一个相互学习、相互提高的平台。活动圆满成功，不仅锤炼了青年教师的教学基本功，还有效地促进了青年教师的专业化成长。
撰稿：刘薇
摄影：刘薇、于正芹、宋莹钰、周彩凤
审核：王娟
