浏览数量：130 作者:南京市伯乐中学 发布时间： 2023-09-25 来源：本站
江苏省教育厅印发了《关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》，随着社会的发展，学生的素养已经不能单单的从德育方面进行教育，行为也是心理状态的外在表现，这要求班主任要透过现象看本质，找到问题产生的根本原因。据此，我校召开《全员导师视域下班主任沟通技巧指导》主题培训会议，本次会议由德育处戴小敏副主任主持。班主任要切实做好育人工作，协同家校社各方力量共同开展好学生的心理健康教育工作，为学生成长助力。
第一个环节南京市伯乐中学党支部书记王大军校长强调现阶段家校社协同育人的必要性和重要性，对班主任全员导师提出殷切期望！
第二个环节林静博士为大家带来了精彩的讲座《读懂学生：班主任如何应对学生心理健康风险》。林静博士是南京师范大学心理教育博士，南京市教育科学研究所心理科研员，南京市中小学心理健康教育指导中心办公室主任，南京师范大学心理健康教育研究生行业导师。讲座中林静博士就中学生心理特点进行了简单的介绍，分析了学生心理成长的特点，并借此强调了适当的教育对学生心理发展的重要性。简明的讲解让老师们对中学阶段心理发展历程有了更进一步的认识。
活动最后，林博士基于全员育人的需求，结合日常通用型心理健康教育实践介绍了“极简心理教育法”。把每一位优秀的教师也可以看做是一位合格的青少年心理咨询师，一起营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，帮助学生以更自信、坦然 、健康的心态迎接更美好的学习生活。林博士的讲座使得班主任受益匪浅。老师们在全员导师制的背景下，掌握相关心理学知识，为教育助力。林博士的讲座，不仅帮我们准确掌握教育对象的认知规律和心理特点，促进学生的身心健康发展，同时也提高班主任自身的专业素养，提升了班主任的专业能力。
撰稿：姚永胜
拍照：吴 越
一审：王 芳
二审：王大军
