【智贤伯乐】骏马骄行 学子达贤 ——南京市伯乐中学适性课程总结

燕子矶江畔

伯乐校园中

笃学、养智、达贤

美好与你不期而遇

让梦从这里启航

本学年的适性课程可谓精彩纷呈，在德育处的组织下，面向七、八年级的伯乐学子从文化自信、学科素养、活力体育、奇思妙想、审美鉴赏等方面开设了20门精彩纷呈的适性课程社团选修课。各社团围绕“怀千里志 走脚下路”的校训，体现“起于书、笃于行、健于身、成于美”的课程理念展开，现将课程成果进行汇报。

撇捺横竖，展纸挥毫写人生；笔墨纸砚，纵情泼墨抒雅意。

“书如其人、书为心画”，笔是学生心手合一的外部延伸。书法艺术的精神内涵和中国历史发展中展现的民族气节民族精神相吻合。书法社成员展示书法作品。

博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之

行即做。笃行是为学的最后阶段。既然学有所得，就要知行合一。做，需遵从一个“笃”。“笃”：忠贞不渝、踏踏实实、坚持不懈之意。

体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。筋骨者，吾人之身，知识、感情、意志者，吾人之心。身心皆适，是谓俱泰。

美感者，合美丽与尊严而言之，介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁。通过美育，可以提升人们的趣味和情操，树立美好的人生观和世界观。

养智达贤育适性学子。丰富多彩的适性课程，是课堂教学的延伸，是发展学生核心素养的重要途径。适性课程，为学生打开了另一扇窗，自信与快乐外化于行，收获与提升内化于心，学生在适性课程活动中收获成长和希望。

撰稿：姚永胜

编辑：祝荣芳

审核：王   芳